Бел. мова.

1. Знайдзіце  і запішыце ў словах маліна, піяніна ўсе імёны дзяўчынак.

2. Падкрэсліце словы, у якіх гукаў больш, чым літар:

цень	леў
ралля	дзьмухавец
ёлка	камедыя
пад’езд	суддзя
Ульяна	Яніна

3.Устаўце патрэбныя літары:

Тэл...грама, камп’ют..р, сц...дзены, ча...вёрты, про..ба, навод...аль, а..шар, в...сёлка, леб..дзь, сям..я.

4.Падкрэслі словы, у якіх гукаў менш, чым літар.

Прачытаць, дэльфін, мосцік, гуляю, збожжа, насенне, спадніца, дзядзька, сшытак, партфель.

5.Якое спалучэнне не з’яўляецца словазлучэннем?

а) цёплая вада;                         б) схілілася над ракой;

в) прыйшла вясна;                    г) чырвоны і белы;

6.Прачытай. Злучы часткі фразеалагізмаў.

Павесіць                            баклушы

Задзіраць                            язык

Біць                                     варон

Праглынуць                        галаву

Лічыць                                 нос 

7.Вызначце род дадзеных назоўнікаў.

Мазоль (_________), шынель (__________), салата (____________), боль (_________), яблык (_________), палын (_________), зала (__________), гусь (________),  медаль (___________),  цень (__________).

8.Злучы пачатак і канец прыказак.     

як салавей без песні

там і пад елкай рай

той свайго не мае

а старых не забывай

мазоль за руку

а чалавек уменнем

Новых сяброў набывай

Гультай за работу

Прыгожая птушка пер’ем

Чалавек без Радзімы

Ідзі ў родны край

Хто чужога не шануе

9.Устаў, дзе трэба, мяккі знак або апостраф 

Дз..муць, сур..ёзны, медал..ён, здароў..е, салаў..іны, інтэр..ер, вераб..і.

10.Знайдзі ў кожным радку роднасныя словы, выдзелі ў іх корань  

Пясчаны, пясцовы, пясочак.

Замок, мокнуць, прамакаць.

Мільгаць, мілы, памілаваць.

Водны, вадзяністы, вадзіць.

11.Складзі і запішы словазлучэнні, ужыўшы  назоўнікі ў дужках у множным ліку:

Белыя ( бяроза ) - 

Дарагія ( сябар ) -  

Шчырыя ( чалавек ) -  

Горкія ( палын ) - 

12.Дапішы дадзеныя  фразеалагізмы.

Ад __________________ адбіўся.

Трымаць ____________________ востра.

_________________ ў рот набраць.

_________________ лічыць.

13.Ад наступных назоўнікаў утварыце дзеясловы з -цца.

Смех _____________________;

радасць ____________________;

праўда _____________________;

вучань ______________________;

14. Спішы, падзяляючы тэкст на сказы. У канцы сказаў пастаў патрэбныя знакі прыпынку. Устаў прапушчаныя літары.

В..сна н..прыкметн.. п..райшла ў лета дні п..плылі над з..млёй св..тлыя і сон..чн.. нагрэт.. за в..сну з..мля наб..рала сілу зел..ніна на ёй расл.. і шырыл..ся жыта  выйшла ў  колас  м..сцамі з..явіліся п..шчотн.. к..л..скі з прыўзнят.. вусікамі заз..л..нелі ячмяні і аўсы усяму жыв..  з..мля д..рыць сваю шч..драсць.

15.Выпішыце аднакаранёвыя словы, разбярыце іх па саставу.

Затрымка, трымцець, вытрываць, атрыманы, трывога 

16.Вызнач колькасць літар і гукаў у словах (4 б)

Ясень (…л,…г), падзяліць (…л,…г), вясёлка (…л,…г), дождж (…л,…г)

17.Перакладзі на беларускую мову (4 б)

Влага - ________________         сирень -_________________

Крыльцо -________________    дешёвый -________________

Следить -________________      кирпич -_________________

Гвоздь -___________________   магазин-_________________

18. Перакладзі  на беларускую мову

Ольга, озеро, окно, облако, осень, осенний, острый.

19. У некаторых словах сэнс залежыць ад націску. Прыдумай і запішы па два сказы, ужываючы словы рады і нашу ў розным сэнсе.

20. Падкрэслі словы, у якіх усе зычныя цвёрдыя.

Цэгла, жыць, шчыры, іголка, бусел.